La legge 230/2005 sullo stato giuridico dei docenti recentemente approvato dal Parlamento rappresenta più un’occasione perduta per una reale crescita dell’Università italiana che altro. Le parti che più avrebbero disincentivato i giovani sono state eliminate, dopo la forte opposizione da parte di tutta la comunità universitaria. La legge si limita ormai solo a introdurre alcune nuove forme flessibili di reclutamento dei ricercatori e a modificare quelle concorsuali dei docenti. Ben altro valore avrebbe avuto se avesse affrontato con coraggio altri temi. Per risolvere la questione del “precariato dei ricercatori” la comunità universitaria non chiede, come spesso viene riportato erroneamente, o maliziosamente, un reclutamento precoce a tempo indeterminato. Chiede invece regole certe che garantiscano a chi ha operato bene di avere, in tempi certi, opportunità concrete di inserimento nel sistema universitario, come accade nel modello francese o in quello anglosassone. Tema altrettanto dirimente, menzionato solo di sfuggita nella legge, è quello della ricerca, che è invece centrale, sin dall’800, quando il grande intellettuale e ministro prussiano Von Humboldt fondò il modello di università moderna. È ormai urgente creare un’agenzia di valutazione terza rispetto alle università e il Ministero, priva di conflitti di interesse e che permetta di riconoscere, e dunque premiare, chi fa ricerca di qualità. Ma alla legge va riconosciuto almeno un merito: quello di aver evidenziato che è opportuno avviare un’attenta riflessione sul tipo di Università che questo Paese vuole darsi per il futuro. Paese il nostro, che da troppi decenni non la ritiene un suo asset strategico. Ciò che è accaduto altrove dimostra che questo è stato uno sbaglio, la cui gravità è stata compensata solo dalla straordinaria dedizione e capacità di chi ha operato nelle Università italiane. L’intenso dibattito, a volte generoso a volte improvvisato e carico di slogan, svoltosi in questo ultimo anno presso gli atenei, i media, la società civile è stato però troppo disordinato. Molto bene fa la Conferenza dei Rettori nell’aver deciso di avviare una “Costituente per l’Università”. Un’assemblea permanente composta da un‘ampia rappresentanza dell’Università e della società civile che possa raccogliere contributi e trovare il più ampio consenso per una proposta da sottoporre all’attenzione degli Stati Generali dell’Università e quindi della prossima legislatura.

Furio Honsell

Michela Clinec di Farra d’Isonzo è la prima dottoressa del corso on line di Relazioni pubbliche, attivato nel polo Goriziano dall’università del Friuli.

Sarà per passione, sarà per prestigio, sarà per prospettive di lavoro, di certo la facoltà di Ingegneria mantiene la pole-position come gradimento da parte degli studenti. Da oltre vent’anni.

Dal 9 all’11 febbraio conoscenza, idee e innovazione protagonisti della Fiera di Udine grazie al progetto coordinato dall’ateneo friulano. Oltre 200 le adesioni. Espositori da tutto il mondo.

Ad un anno dalla sua inaugurazione, il nuovo distretto della conoscenza voluto da università, imprenditori ed enti locali del Friuli tira le somme. E guarda al futuro. Con un servizio per mettere in contatto ricerca e impresa.

Per il terzo anno consecutivo, l’ateneo friulano si distingue al Premio nazionale dell’innovazione. Il gruppo Smart Clot conquista la medaglia di bronzo alla finalissima di Padova. Nel 2006 sarà Udine ad ospitare la finale nazionale.

Corsi di laurea, dottorati e master che permettono di ottenere il doppio titolo, riconosciuto in Italia e all’estero. Il ministero ne ha approvati e finanziati altri sei all’università di Udine.

L’offerta didattica non si “legge” più come una volta: oltre ai titoli dei corsi di laurea, oggi conta anche andare tenere d’occhio quanti “curricula” offre ogni corso. All’ateneo friulano esistono ben 95 percorsi diversi, suddivisi in lauree triennali e biennali. Ecco a cosa servono. I corsi di studio cambiano. E lo fanno per garantire allo studente non soltanto l’acquisizione di saperi, ma anche di un metodo: “imparare ad imparare”. Perché è quello che serve di più per inserirsi nel mercato del lavoro.

Il bando per l’ammissione al XXI ciclo di dottorato riserva ben tredici posti a candidati residenti all’estero per l’anno accademico 2005-2006. Non erano mai stati così tanti.

Grande successo per la prima mostra sulla città di Qatna. Dopo sette anni di scavi, esposti al pubblico 300 reperti. Cominciato il restauro del Palazzo reale. Fra un anno l’inaugurazione del Parco archeologico.

Promossa l’attività dell’università friulana che si è vista assegnare 13 borse in più per un finanziamento pari a 480 mila euro.

Dalle operazioni oncologiche ai trapianti d’organo, dalle appendici alle ernie. In meno di vent’anni la clinica del Policlinico universitario è diventata un punto di riferimento regionale. Per un migliaio di pazienti ogni anno.